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2019年12月10日 13:34:17 来源:甘肃快3012路表示什么 编辑:大发3d代理

原标题: 【地评线】以高质量整改落实保证主题教育成效  第二批主题教育开展以来,辽宁、黑龙江、山东、重庆、四川等地结合实际坚持开门搞整改,广泛听取意见、深入检视剖析、持续深化整改,不断增强群众的满意度、获得感。  当前,第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育在时间安排上已经接近尾声,但各地各单位解决问题、整改落实并没有止步和松劲。有的从小处着手,创新举措,全力破解长期制约当地发展的各类瓶颈,将主题教育与民生工作紧密结合;有的坚持把问题整改作为一项系统工程,上下联动,持续用力,着力解决群众的操心事、烦心事;有的针对乡镇街道和村、社区、两新组织的不同情况,分类施策,细化要求,有效解决服务群众“最后一公里”的问题……  一分部署,九分落实。主题教育开展得好不好,归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效如何。主题教育开展以来,各地坚持把“改”字贯穿主题教育始终,以高质量整改落实保证主题教育成效。  以闻过则喜态度立行立改。做到不忘初心、牢记使命,必须有强烈的自我革命精神,敢于直面问题、勇于修正错误,凡是不利于党和人民事业的,就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。各地各级领导干部坚持以闻过则喜的态度,直面问题、认责知责、立行立改。按照“四个对照”“四个找一找”的要求,结合八个专项整治,一项项抓好整改落实,确保问题不放过、件件有落实、事事有回音。建立责任清单,实行销号管理,确保问题整改到位。  以力戒形式主义真改实改。抓整改就是抓落实,具备严实的作风,才能确保改到位、改彻底,把“问题清单”变为“成效清单”。各地各部门结合主题教育集中整治形式主义,坚决防止和纠正形式主义,以严实的作风抓整改落实。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,进行严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。多地紧盯整改过程,对各种形式“表面整改”“假装整改”“敷衍整改”等形式主义、官僚主义问题,强化问责追责,确保中央决策部署落地生根,确保整改落实真改、实改、改到位。  以钉钉子精神抓整改落实。重点难点问题整改落实不可能一蹴而就、一劳永逸,需要持续抓、反复抓,长期坚持、持久见效。对已经解决的问题,需要适时“回头看”,抓好巩固提高;对正在解决的问题,要按照进度时限,拿出过硬措施持续整治,争取早日完成整改;对一时解决不了的问题,要盯住不放,持续深入研究,明确阶段目标,尽早整改;对整改落实中的好经验好做法,要用制度的形式固定下来、坚持下去。问题随发展而产生,老问题解决了,新问题又可能产生,要坚持问题导向,迎难而上、攻坚克难,以钉钉子精神抓好各种问题的整改落实。  “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”。“不忘初心、牢记使命”主题教育越是接近收官时刻,越是要把整改落实摆在突出位置,真刀真枪抓整改、动真碰硬促落实,锲而不舍抓整改、一丝不苟促落实,以整改落实的良好成效提升人民群众的满意度和获得感,交出主题教育整改落实的合格答卷。

台北海洋科技大学表演艺术系陈姓学生今天揭露疑似遭系主任冒用身分参赛分3d得奖后被要求申请学校奖补助款后缴回奖金。海科大校方指其他学生都说陈姓学生有参赛,教育部将进一步查核。对此,陈姓学生今晚发出声明表示,她对于校方至今还不承认错误,甚至诬指她有交作品参加比赛,让事实模糊不清,感到相当遗憾,「我不会傻到去报一个需要缴回给主任一万五的比赛,这根本都不合常理。」陈姓学生提出以下声明,并愿负法律责任:我是在2018年11月30日被系上邱筱婷主任叫去办公室找她,然后主任告诉我说她用我的名字去报名参加比赛得了冠军,问题是作品不是我做的,而且那个作品我也没看过,就连什么比赛我也不清楚,还直接叫我马上去办学校奖学金。 以上是我在教育部信箱发的内容,我可以明确的表示,我本人从来没有去亲自报过什么比赛,更没有在这所学校做过任何作品。而且我也不会傻到去报一个需要缴回给主任一万五的比赛。这根本都不合常理。如果我有的话,请学校或是那些出来作证的同学,把我的亲笔签名报名表,还有作品拿出来看看。我愿意为我说的话,负上法律责任。2019年12月9日台北海洋科技大学表演艺术系陈同学台北海洋科技大学表演艺术系陈姓学生,今天在教团、教师、家长陪同下出面指控表演艺术系系主任疑似冒用其名义参加校外学生竞赛。记者冯靖惠/摄影 分享 facebook

【地评线】以高质量整改落实保证主题教育成效

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